【诗意行走】遇见●缘

人是需要一点精神的，作为教育者更需要这样一份情怀。当你专注于一件事情，当你把职业当做事业，你的人生会不断增值，未来的日子里，愿我们都能遇见更美好的自己。

遇见.缘

2018年8月13日 星期一阴

正是北京好风景，初秋时节又逢君！

8月13日—8月17日，北京，五棵松饭店。

2018北京华樾教育初中语文名师高级研修班来啦！

秋天是北京最美的季节，连续几天的雨水让初秋的北京凉爽了许多，我很开心，五天的时间，作为初中语文名师高研班的陪伴导师，我将陪着老师们一起享受初秋的这份美好。

     遇见.缘

“大家好，我是东方原点的孙薇薇，欢迎大家来到北京，接下来五天的时间，我将陪伴大家一起经历这次学习之旅……”

早饭后8:30，研修班在班主任孙薇薇老师的主持下开始了。

开班仪式上，华樾东方原点潘骁骐院长致欢迎词，潘院长深情寄语37位学员，学习的过程首先是发现的过程，发现使思维活跃起来，使眼睛亮起来，发现的意义在于反思，反思是一种理性表达，见贤思齐，见不贤而思改也。反思的价值在于行动，行动是崛起的标志，希望“学习·发现··反思·行动”贯穿整个研修班的学习。

作为高研班的陪伴导师，我从四个故事开启了和学员们的美好之旅。

贵州紫云县杨习勇局长、广东珠海南屏中学洪明利校长、临沂六中北校刘迪校长、河北大名县李玉姣老师，从局长到校长再到老师，四次邂逅，四个人，只是我行走路上的一些小花絮，“感恩命运的安排，感恩上天让我遇到他们，遇到许许多多像他们这样拥有海一样胸怀的人，”一段段经历，一个个故事再次清晰地浮现在眼前，“人是需要一点精神的，作为教育者更需要这样一份情怀。当你专注于一件事情，当你把职业当做事业，你的人生会不断增值，未来的日子里，愿我们都能遇见更美好的自己。”

接下来，薇薇老师跟大家进行了课程解读，并带领大家进行了有趣的破冰活动，“相遇—相识—相聚”，来自内蒙古的姜欣老师带领的“非常6+1”小组，来自临沂的葛晓梅老师带领的“逐贤”小组，来自邢台的高洪义老师带领的“云帆济海”小组，来自深圳的林楚涛老师带领的“向阳花开”小组，来自临沂的刘畅老师带领的“书畅”组以及来自山东寿光的贾欣娟老师带领的“金三角.书心人”小组，都在规定的时间内完成了组名、组徽等设计并进行了解读。精心设计的破冰活动让老师们很快打开了心扉融入这个崭新的集体。

根据课程安排，开班仪式后，我跟学员进行了两个小时的分享，对“语文主题学习”实验进行了系统解读，借助大量案例告诉老师们怎样借助这个平台实现个人的成长并推动语文课堂转型，进而以语文的方式改变教育。

遇见.诗和远方

下午是古诗词鉴赏专场。由来自吉林师范大学文学院的孙艳红教授为大家带来精彩的古诗词鉴赏。孙老师结合自己多年的研究成果，从“古典诗词概说、古典诗词鉴赏理论、古典诗词鉴赏方法”等三个方面的内容跟学员进行分享和交流。

一袭小碎花的旗袍，随意绾起的发髻，无框的眼睛，精致却又自然的淡妆，不疾不徐的语速，“媚眼含羞合，丹唇逐笑开”，何思澄的诗是对此刻孙老师最好的写照吧。

什么是大师，让你感觉不到距离感，并且能把“很遥远”的东西拉近到你面前，还时时妙语连珠，这就是大师。“回家是世界文学的母题”、“学诗是为了感受语言情感的魅力”……孙老师用她的诗心感召着老师们的诗心。

   ‍ 一半儿.秋夜思

枫林红透映楼台，

叶落秋思念意来。

遥想畅游书韵斋，

影徘徊，

一半儿巍峨，

一半儿海。

       在总结分享环节，来自辽宁阜蒙二中的杨占新老师即兴填词一首赢得阵阵掌声。

“诗歌欣赏是一种审美，孙老师以白居易的《长恨歌》为例告诉我们，如果抛开政治角度、阶级立场去解读诗歌，你会发现不一样的美。孙老师以自己深厚的学养为大家构建了一个古典诗词欣赏体系。品读古典诗词，能体会到传统文化中含蓄、雅致的美，我也填了一首词，但我真的不好意思读给大家听，我给大家唱吧，作为深圳市福田区“诗经工作室”的成员，我把《诗经》唱给大家听，’ 南有乔木，不可休思。汉有游女，不可求思……’”来自深圳福田区红岭教育集团的谭妙蓉老师一曲《诗经》震惊四座，余音绕梁。

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什么是教育，教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。今天的孙老师就是这棵树这朵云，摇动了这片森林，推动了这一片云，用她的诗心诗情唤醒了37位学员的诗心和诗情，一位拥有诗心和诗情的老师才能带给孩子们诗意的课堂诗意的人生。

正如葛晓梅老师跟大家分享的那样“我们的生活应该不仅只有苟且，更要有诗和远方。而诗是照亮凡俗生活的一缕曙光，愿我们都能拥有一颗诗心，行走于语文教育，行走于未来的人生！”

—— End ——

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